Sie haben ein Idee, wir finden die Finanzierung
"Unemotional, gemeinwohlorientiert, effektiv und abschlussorientiert - Das sind die Schlagworte, die unser Angebot beschreiben. Wir begleiten Unternehmen und Institutionen durch den sogenannten Förderdschungel, den es zu durchqueren gilt, wenn Sie Finanzierungsmöglichkeiten für Ihre Projekte suchen. Spezialisiert sind wir auf Projekte, die sowohl einen gemeinwohlorientierten Charakter haben, gleichzeitig aber auch einen Bezug zur Industrie oder Wirtschaft aufweisen. Wir sind Ihr Partner, wenn Sie von der Idee bis zum Verwendungsnachweis einen Begleiter suchen, der Sie sach- und fachgerecht berät und gleichzeitig auch vor Ort ist, wenn es um die Umsetzung geht."
All diese Projekte waren erfolgreich und wurden durch uns mitinitiiert, durchgeführt und abgerechnet ...
Als Weiterentwicklung des "One-Stop-Government"-Ansatzes der Hamburger Jugendberufsagentur wird unter der koordinierenden Leitung durch AMA-Zukunft wird ein Netzwerk aus Akteuren der Agentur für Arbeit, Jobcenter, Jugendhilfe, Betrieben u.a. Vermittlungshemmnisse so nachhaltig abbauen und Bildungsinhalte so vermitteln, dass die betreuten Menschen direkt im Anschluss an die Maßnahme in Ausbildung oder Arbeit auf dem ersten Arbeitsmarkt gehen werden.
Noch vor kurzem war Michael Knerrs berufliche Zukunft ohne Perspektive. Mit dem Programm „Ausbildungsmanagement Augsburg“ (AMA) machten ihn die Eckert Schulen Augsburg wieder fit für den Arbeitsmarkt. Zur Veranstaltung "ESF-Integrationsrichtlinie Bund im Dialog" in Berlin ist Andrea Nahles, Bundesministerin für Arbeit und Soziales, von seiner Geschichte begeistert.
Keine Noten, kein Zwang, dafür viel Praxis – an der Schule der Timeout Stiftung in St. Märgen werden Inhalte in Projekte eingebunden. Das Klassenzimmer ist nur einer von mehreren Lernorten.
wie wollen wir in Zukunft leben? Wie soll unsere Gesellschaft aussehen? Welche Umweltschutzmaßnahmen sind heute erforderlich, damit nachfolgende Generationen ein gutes Leben führen können?
Mein Beitrag ab Seite 36 am Beispiel Südkorea.
Das Ziel des Verbundprojekt MAIiTeCK ist die Implementierung einer kultursensitiv angepassten Form der dualen Berufsbildung, nach deutschem Vorbild, in Südkorea. Die Teilvorhaben Aufbau einer Bildungsinfrastruktur, Implementierung der Bildungsangebote und wissenschaftliche Begleitung werden erbracht von den Eckert Schulen, MAI Carbon (Spitzencluster des Carbon Composites e.V.). und dem Geschäftsbereich MINT_Bildung des AMU an der Uni Augsburg.
The AlpSib project is addressing NEET and senior’s needs by introducing innovative solutions. The project is set to accelerate social impact investments (SII) and focuses especially on social impact bonds (SIB).
Unter anderem ein motivierender Wettbewerb: Der Wettbewerb "Roboter-Azubi-Battle 4.0" führt Azubis an die wichtigsten beruflichen Fähigkeiten für das 21. Jahrhundert heran: Beim Bau eines Roboters mit LEGO Mindstorms werden Kreativität, Problemlösungsfähigkeit, Teamfähigkeit und digitale Kompetenzen wie Programmieren, Robotik oder der Umgang mit Sensoren erlernt. Begleitet werden die Azubis von Fachdozenten. Am Ende des Wettbewerbs treten die Teams in einem Finale gegeneinander an und können tolle Preise gewinnen. Der Wettbewerb eignet sich für Azubis aus allen Berufsfeldern und Branchen. Es sind keine Vorkenntnisse notwendig.
Das JOBSTARTER plus-Projekt „Azubi.Mento4.0“ initiierte ein Netzwerk aus KMU, größeren Unternehmen und Berufsschulen. Darin arbeiteten junge Fachkräfte, erfahrenes Ausbildungspersonal und Lehrkräfte aus beruflichen Schulen zusammen, um die Ausbildung in Bezug auf die Digitalisierung voranzubringen.
iel des Projekts „SensoMot“ ist es, mit Hilfe von Sensordaten kritische motivationale Zustände zu erkennen. Durch die Ableitung passender Adaptationsmechanismen soll der Lernprozess so gesteuert werden, dass er der Motivation der Lernenden entspricht. Über sogenannte Wearables werden physische Daten der Lernenden erhoben, die z. B. auf Stress oder Langeweile hinweisen. Der Algorithmus der Lernsoftware passt daraufhin zum Beispiel die Lerngeschwindigkeit an.
Ein Social Impact Bond(SIB) bezeichnet die sektorübergreifende Zusammenarbeit von Einrichtungen der öffentlichenHand, privaten Vorfinanzierern sowie sozialen Organisationen bei der Lösung eines gesellschaftlichen Problems. Die Erstattung des von den Vorfinanzierern zur Verfügung gestellten Kapitals für die Projektdurchführung erfolgt nach Abschluss des Projekts durch die öffentliche Hand und ist an die Erreichung vorab definierter Wirkungsziele geknüpft. Ziel des ersten kontinentaleuropäischen SIBs „eleven Augsburg/Jugendliche mit Perspektive (JuMP)“ ist die Identifikation, Diagnostik und Einbindung in eine sozialversicherungspflichtige Berufsausbildung oder Arbeit von mindestens 20 Jugendlichen für mindestens neun Monate. Zusätzlich zur Erfolgsevalualtion (welche feststellt, ob der zahlungsbegründende Erfolgsfall vorliegt oder nicht) soll die unabhängige wissenschaftliche Begleitevaluation Schlüsselfaktoren für den Erfolg des Modellvorhabens identifizieren, um diese Erkenntnisse für zukünftige Projekte nutzen zu können.
Noch bis zum 30. Juni 2025 können beim BAFA Anträge für höhere Zuschüsse zur digitalen Ausstattung überbetrieblicher Berufsbildungsstätten gestellt werden. Mit der Bekanntmachung „Förderung der digitalen Ausstattung in überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) und Kompetenzzentren“ vom 3. August 2018 hat das Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz (BMWK) die Sonderförderung zur Digitalisierung von ÜBS für den Bereich der Fort- und Weiterbildung ausgeweitet.
Impulse und Strategien zum Umgang mit komplexen Fragestellungen in der Kindertagesbetreuung. Mein Beitrag zu Caring Comunities.
Sie wollen Ihres AZUBIs zeitgemäß unterbringen uns suchen nach finanzieller Unterstützung bei der Realisierung Ihrer Pläne. Nicht nur der Aufbau, sondern auch die Betriebserlaubnis und der Betrieb in Einklang mit dem SGB8 und 3 gehören zum unserem Portfolio.
Die BA kann Sie beim Aufbau von Jugendwohnheimen durch Zinszuschüsse und bei einer Modernisierung beziehungsweise Sanierung mit einem einmaligen Zuschuss anteilig unterstützen. Der einmalige Zuschuss steht befristet seit dem 1. Januar 2019 zur Verfügung. Die Frist wurde über den 31. Dezember 2022 hinaus verlängert. Damit wird ein fließender Übergang bis zur Umsetzung des Bund-Länder-Programms „Junges Wohnen“ in den einzelnen Bundesländern sichergestellt.
Als timeout befähigen wir seit 2002 Schulabbrecher:innen, ihr Leben aktiv zu gestalten und die Schule abzuschließen. Im Anschluss sind sie mit der Ausbildungssuche oftmals überfordert und erneut mit Perspektivlosigkeit konfrontiert. Zukünftig möchten wir den Jugendlichen eine geschlossene Bildungskette und eine existenzsichernde Perspektive ermöglichen. In einem partizipativen Prozess planen wir einen sozial-ökologischen Ausbildungsbereich nach einem skalierbaren Modell aufzubauen. Fördersumme: 99.161 €
Das Projekt „Bildung 4.0 für KMU – Wettbewerbsvorsprung im Leichtbau durch Digitales Lernen" begleitet Unternehmen mit interdisziplinärer Expertise bei der praktischen Umsetzung von Strategien des digitalen Wissenstransfers.
Im Mittelpunkt steht dabei die Fragestellung, wie speziell kleine und mittelständische Unternehmen (KMU) bei den Herausforderungen des Wissenstransfers mithilfe von digitalen Lernangeboten und -konzepten unterstützt werden können. Ziel ist, Erkenntnisse darüber zu gewinnen, wie der bedarfsgeleitete Einsatz von digitalen Medien so einfach wie möglich, gemeinsam mit der Belegschaft und auf nachhaltige Weise in den Arbeitsalltag der KMU integriert werden kann.
Dazu arbeiten wir mit ausgewählten KMU aus dem Verbund des Composites United e.V. (CU) im Leichtbausektor zusammen.
Im Projektverbund sind neben der Universität Augsburg (Anwenderzentrum Material- und Umweltforschung und Institut für Software & Systems Engineering) der Composites United e.V. (CU), das Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF), die Eckert Schulen sowie die MSH Medical School Hamburg, University of Applied Sciences and Medical University beteiligt.
Die Projektschwerpunkte hierbei sind :
- Motivation
- Wissensentwicklung und -transfer
- Lernmethoden und -technologien wie Webinare und der Einsatz von Mixed Reality (MR)
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